都江堰外國語實驗學校的前身是1996年創辦的都江堰中學初中部，1999年經成都市教育局、四川省教育廳批準與都江堰中學剝離，辦成獨立的高（完）中，定名“都江堰外國語實驗學?！保睂俣冀呤薪逃?。同年，四川省教育廳批準為“公辦民助”辦學體制改革試點學校。
學?，F有初中班39個，高中班24個，在校學生3221人，教職工220人，校地面積108畝，建筑面積47101平方米，學生全寄宿。
學校教育教學裝備現代化程度高，實現了教師網絡化辦公，是四川省實驗教學示范校、四川省現代教育技術示范校。
學校以“現代化、高質量、有特色的一流學校，教育改革的實驗學校，素質教育的示范學校”為辦學目標。先后成為都江堰市一流名校、成都市校風示范校、成都市示范性普通高中、成都市文明單位，2004年被評為成都市模范單位。在都江堰市、成都市、四川省的系列單項評比中獲得多項榮譽稱號，被國家教育部、中國教育學會授予外語實驗學校、外語教育科研基地校、國際野生動物保護項目學校等殊榮。
學校充分利用都江堰世界文化遺產寶貴的教育資源，選擇“成功人生教育”作為主旋律，賦之以素質教育的新思想，確立了“乘勢利導，因時制宜，開啟成功”的辦學理念，國家教育部領導視察學校時稱贊它是“獨一無二，富有哲理的辦學理念”。
以“成功人生教育”為特色的素質教育取得了顯著的辦學效益，不僅學校規模擴大，辦學水平得到上級和社會的認可，而且教學質量顯著提高，初中中考每年平均分均高于都江堰市100分以上，高中自2003年首屆畢業生起，連續三年百分之百上高校錄取線，優生率居都江堰市第一，出入口成績上升值在成都市名列前茅。學生參加全國各級競賽捧回大獎上百個。學校針對學生思想特點的實際，由學生自己設計、組織開展了“春（運動會）、夏（音樂會）、秋（藝術節）、冬（師生論壇）”系列傳統節日活動和豐富多彩的德育活動，培養學生良好的學習、生活、行為習慣和個性心理品質，全面提高學生素質。
學校利用“改制”帶來的辦學活力和市委、市政府給予的特殊政策，面向社會招聘優秀教師，又利用與成都樹德中學聯合辦學，借助樹德中學強大的名師隊伍，與學校教師結成“師徒幫教”關系培養教師，大大提高了教師隊伍的素質。在現有教師中，有特級教師4人，高級教師55人，一級教師73人，國家級培訓的骨干2人，成都市學科帶頭人4人，都江堰市學科帶頭人12人，成都市青年優秀教師14人，市以上優秀班主任16人。
學校辦學優勢向全市輻射，每學期承擔全市教研會十多次，公開課二十多人次，承辦了全市的各種培訓、研討、論壇等大型會議，委派十多位學科帶頭人和中青年骨干教師送教下鄉，與都江堰四中和蒲陽中學結成幫扶關系，受到支教學校的一致好評。
都江堰外國語實驗學校是經四川省教育廳1999年批準的全省十所“公辦民助”改制學校之一，是國家教育部“十五”規劃重點課題“新教材學科學習合力研究”主研單位，成都樹德中學聯辦學校，四川省社科院教育基地，實行全封閉寄宿制管理。學校占地108畝，教學區、辦公區、生活區、運動區相對獨立，又渾然一體。有獨具現代氣派的教學大樓、實驗樓、辦公大樓、綜合大樓，形成庭院套庭院、廊道通廊道貌岸然的建筑風格；有400米環形跑道、標準足球場和籃球場、學術報告廳、語音室、電子閱覽室、圖書室、健身房、高規格的學生公寓和可同時容納3000人就餐的餐廳。校園環境優美，綠樹成蔭，花香四季、清馨宜人，是學生就讀的理想校園，是百年樹人的育人沃土。
學校體制新、機制新、模式新、思路新?！俺藙堇麑?，因時制宜，開啟成功”的辦學理念融科學的辦學機制為一體，給學校發展帶來生機與活力，學校以“一流的管理、一流的環境、一流的設施、一流的師資和一流的質量”贏得省內外社會各界廣泛贊譽。
以“優化形象工程，做健康、文明、成功、自豪的中國人”為育人理念：用優美環境形象、用師德榜樣形象、用文明交際形象塑造學生心靈。實行教學班主任和生活管理教師雙軌管理制，培養學生具有“五愛”（愛惜生命、敬愛父母、關愛他人、熱愛集體、熱愛祖國）、“五好”（勤學好問、勤勞節儉、文明禮貌、遵紀守法、整潔健康）、“五會”（會做人、會學習、會審美、會生活、會創造）、“五自”（自立、自覺、自尊、自強、自信）的品質，推行的《學生成功人生歷程報告手冊》把家庭、教師、學校緊密相連，從而鑄就學生優良的人格，人人得到發展，個個走向成功。
以“架現代教學技術信息網絡，做健康、文明、成功、自豪的中國人”為教學理念；建立“五維課程體系網絡，開設基礎型課程、拓展型課程、研究型課程、實踐型課程、校本課程，實行課程套餐制。通過現代教學信息網絡、學生學習成功網絡、教學科研網絡、名師工程網絡，構建網絡化教學系統”。突出數奧、英奧特色，高中英語、數學、物理、化學實行AB分層走班學習，英語課實行AB分層小班教學，讓學生自主學習、自主發展，開發學生創新思維和創造能力；校本課程《成功人生教育》促使學生樹立成功的意識，學會成功的方法，悟出成功的哲理，形成成功的品質；研究性學習、信息技術、社會實踐等“綜合實踐活動課程”以培養學生的創新意識，創新精神，創造能力等綜合實踐能力，為學生走進社會躋上成功人生快車道奠定堅實的基礎。實現“因材施教，網絡教學，走班學習，小班授課，個性發展，人人成功”的定位目標。
依托引進，立足培養，堅持評聘分離。采用特聘教師制、特派教師制、首席導師制。目前學校有四川省特級教師3名，四川省特級教師后備人選4名。高級教師41名，中級教師75人，高中級以上職稱占教師總數的75%，已擁有一支特別資深、優秀的以李曉玉、龔建林、張旭蘇、周維和、楊海、龔霞、吳至明、劉愷華、李偉、楊正樹、葉建軍、馬保國、李文明、肖偉峰、歐陽、高玉琴、卿明錫、李群、王美明、馬信華等為代表的獲國家、省、市（地）級學科專業榮譽頭銜配套的名、優、特級師資群體。我校已經有45名高中教師與樹德中學相應學科“名、特、優”教師進行了簽字結對，實行兩校教學“五統一”（教學計劃、教學進度、教學資料、教學檢測、教育科研），為兩校優質教育資源共享，深化教學改革奠定了堅實的基礎，為我校高中的穩步發展創造了條件。
學校是國家教育部“十五”規劃重點課題“新教材學科學習策略研究”主研單位，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心重點課題“英語四位一體復習教學法”擴大實驗學校，省級科研課題申報兩項，成都市級立項課題兩項，都江堰市級立項課題七項，五項已經結題，由四川省美術出版社正式出版發行的《成功人生教育》和《走進高中》等校本教材已經取得良好的教學反響。
學校以數奧、英奧為龍頭，廣泛開展了文學、美術、書法、聲樂、器樂、足球、乒乓球、電視錄相及采編等專門特長技能開發活動。做到課內課外各顯其長，各具風格；教育、教學質量全面提高，期末全市統考和中考，各科成績指數都名列全市前列。高中與成都樹德中學同題同步考試，并參加都江堰市統考，都取得優異成績。高三年級參加2003年全國統一高考，我校囊括都江堰市文、理科狀元并以95.18%上本科線、100%上大學錄取線的優異成績雄居都江堰榜首，文科狀元以624分被北京大學錄取,理科狀元以620分被上海交大錄取.。還有近600人次獲得成都市級以上的競賽等級獎。
學校將“一切為了學生的終身發展，實現成功人生預備教育”，務實創新，循著“乘勢利導，因時制宜，開啟成功”的辦學理念，強強聯合，快步發展，爭創巴蜀名校。
