重慶南坪中學，位于南岸區南坪白鶴路，鵝公巖長江大橋和重慶長江大橋的交匯處，這里道路縱橫交錯，四通八達;這里市街相連,小區遍布。東覽南山美景，西聽長江濤聲，北依繁華都市,南臨江南大學成。

走向輝煌

——重慶市南坪中學發展紀實

腳下是一方辦學的沃土，眼前是一顆閃光的明珠。輝映的是南岸教育的一扇窗口，耀眼的是金秋的成熟。前進中的南坪中學，走上了一條成功之路。

重慶市南坪中學始建于1956年，已經歷了半個世紀的風雨歷程。伴隨著改革開放南坪新城的拔地而起，為了滿足全區人民對優質教育的需求，實現讀書到南岸的奮斗目標。2001年南坪中學實現了整體搬遷。新校園占地118畝，設計新穎大氣，布局錯落有致，色調和諧明快。辦公大樓與教學大樓連成一體。回廊曲徑，連綴著實驗樓、圖書館、科技樓、藝術樓、體育場館、學生宿舍、學生食堂和勤工儉學基地。具有南國風情的棕櫚樹和其他長綠植物組成的校園綠化帶，使南坪中學倍添青春活力。

一所充滿青春活力的高完中，展示出了無窮的魅力，鑄就了區域教育的品牌，創造著自己的輝煌!

1989年，南岸區人民政府為推動南岸教育體制改革，率先在南坪中學實行了以面向社會公開招聘校長為主的一系列改革試點。

自此，南坪中學走上了一條不斷改革、不斷發展之路;成為廣受重慶教育及社會各界關注的焦點。教育教學質量得到了迅速的提高。

1995年，南坪中學成為重慶市教委批準的首批聯招學校。南坪中學再次獲得了飛速發展的契機，中高考持續書寫輝煌。特別是近三年，高考上線率都在95%以上。其中重點、本科均達70%以上。名列同級同類學校榜首。

2003年，經重慶市人民政府批準，南坪中學成為了市級重點中學，實現了幾代南中人的創重夢想!

此外，學校還先后評為“重慶市文明單位”、“重慶市市容整潔單位”、“重慶市德育實驗學校”和“紅巖精神教育基地”等稱號。

南坪中學現有50余個教學班，兩千四百多名在校學生，在一間間寬敞明亮的教室里，播撒理想的種子，吮吸知識的甘露，培育做人的品格，探索科學的奧秘，讓青春的嫩綠和奉獻的金黃寫進生命的履歷。在實驗室里，同學們尋求和演繹著前人的真知灼見;在科技樓里，同學們借助一流的設備，追求現代信息技術，把握時代脈搏，為使自己成為21世紀復合性人才，作出不懈的努力;在藝術館里，濃厚的藝術氛圍，陶冶著同學們的情操;在圖書樓里，七萬多冊藏書，開拓了同學們的視野;在寬闊的運動場上，在設施完備的體育館里，在清潔碧綠的游泳池中，同學們拼搏的英姿，似長空的雛鷹，如水中的蛟龍。功能強大、設施完善、堪稱目前重慶市首家真正意義上的校園網——清華同方育龍校園數字網，密切了各部門間的關系，縮短了師生之間的距離，拓展了學生視野，充實了教學內容，優化了教學資源，完善了教育教學的常規管理。

近幾年來，學校辦學水平更是得到迅速提高，取得了令人矚目的成績，實現了跳躍式的發展，其關鍵是建設了一個精干高效，團結協作的領導班子。

校長兼黨總支書記趙屏是一位既懂教學又精于管理的學者型人才。她歷任初、高中數學教師、班主任、教導主任、副校長、校長、黨總支書記。她工作勤勉，廉潔自律，作風民主，思路敏捷，善于理論聯系實際，敢于開拓創新，具有豐富的教育教學經驗，教育管理經驗和教育科研的能力，在教職工中享有崇高威信。

為加強領導班子的建設，打破干部終身制，堅持能上能下的原則。南坪中學對中層干部的選拔全部實行了一年一聘制度。對此，校長趙屏談道：“中層干部的選拔和聘用，是學校管理和教學工作的重要一環。我們的做法是先由教職工民主推薦，經黨總支審查，合格后由校長任命。被聘用的中層干部每年必須在全體教職工大會上述職，接受群眾監督。其目的是要通過這一良性循環的干部崗位競爭機制，及時地把一部分政治素質好，業務能力強，具有敬業精神，關心學校發展和群眾信賴的教師充實到干部隊伍中來，促進南坪中學持續、穩定的發展。”此舉激活了用人機制，得到了全校教職工的擁護，調動了廣大教職工的積極性。使學校的各項工作取得了令人滿意的成績，辦學辦出了自己的特色。

建設高質量的教師隊伍，是學校持續發展的根本保證，是全面推進素質教育的關鍵。因此，南坪中學從轉變教師教育思想入手，樹立終身學習的觀念，與時俱進，開展了多種多樣的在職進修和校本培訓。讓老師們在“教”和“學”中得到提升，在“教”和“學”中得到完善。

“科研興校”是南坪中學在1993年就提出的一個辦學口號。近幾年來，學校科研工作堅持從實際出發，為學校行政決策服務，為教育教學實踐服務。努力探索新時期教學規律，轉變教育觀念、改進教育手段、優化教學過程，更好地達到培養學生的創新能力。僅僅是近三年，就已完成了國家級、市級教育科研課題四項，公開發表的論文35篇，獲得區級以上獎勵的文章102篇，優質課24節，輔導學生在區級以上獲獎就達300多人次。

2002年庹永澤老師獲全國第三屆中小學音樂教師基本功大賽中學組一等獎第一名，秦德健老師的課件《向量的數量積》獲全國二等獎，楊必靜、何永德的課件《相似三角形的判定和性質》獲市一等獎，范慶風老師獲重慶市教師說課大賽一等獎第一名。

經過近幾年來的充實和提高，南坪中學已形成了一支高、中級教師約占80%;市區學科帶頭人和骨干教師達30多人;碩士生學習畢業兩人，結業15人，在讀研究生六人的愛崗敬業、結構合理、適合各種教學要求的，以高、中級教師為主體，老、中、青三結合的師德高尚、業務精良的一流師資隊伍。

孫中山先生講過：“做人的最大事情，就是要知道怎樣熱愛自己的祖國。”因此，南坪中學在教育工作中始終堅持把以愛國主義教育為主體的思想教育放在重要地位，借以規范師生們的政治行為、道德行為。把升旗儀式、班會活動、校園文化建設作為德育陣地。同時，積極參與市區組織的各種重大活動，每年“11.27”歌樂山烈士陵園的掃墓，更是熔鑄了時代的感情、愛國主義的情愫。1998年南坪中學成為“紅巖精神教育基地”，紅巖魂猶如紅巖上的永不凋謝的紅梅，輝映著代代新人的健康成長。

不僅如此，南坪中學還秉承新的教育理念，運用最新教育研究成果和手段，尤其注重學生成功心理品質的培養，注重教育的四大支柱功能“學知，學做，學會共同生活，學會發展”的養成。把教育真正作為“是對未來的一種關鍵投資”，“是社會的核心，是提高社會生活質量的基本手段”予以高度重視。

突出藝體教育是南坪中學辦學的又一特色。在高初中升學連上幾個新臺階，走“質量興校”之路的同時，豐富多彩的文體活動，不僅增強了學生體質，陶冶了師生情操，而且還擴大了學校的知名度。2000年6月，全市教育行政領導和中小學領導觀摩了南坪中學大課間操改革成果，并給予了很高的評價;同年，在西部形象小姐的爭奪賽中，南坪中學一名學生以出色的才藝展示，奪得了大賽的二等獎。

“在南坪中學這座美麗的校園里，老師們用樸實無華的人生奉獻，教給了學生們做人的道理;以開拓創新的思維，誘發了同學們探求知識的熱情!更經過老師們辛勤的勞動，使學生們了解了世事的沉浮、歷史的變遷，并形成了多種的能力，提高了創新的意識。老師們那像清泉一樣流淌的話語，滋潤著蓬勃向上的小苗;像春陽一樣溫情的微笑，激勵著展翅欲飛的雛鷹;五彩繽紛的知識花環，點綴了生命的晶瑩;聲情并茂的情感交流，和諧了南坪中學的校園氛圍。

經過師生們的共同努力，南坪中學不僅連續十二年獲得了辦學一等獎，近幾年來，高初中升學更是連年躍上新臺階，一大批中青年教師出類拔萃，素質教育成效明顯，而且在人才培養，“科教興區”、“扶弱幫困”、“質量立校”等方面也取得了良好的社會效益。

隨著學校設施的不斷完善，教學質量的逐年提高，學校規模也將逐步擴大。一所以師資一流、管理一流、設施一流、質量一流為目標的南坪中學，將從今天的成功起步，走向明天的輝煌!