四川礦產機電技師學院是一所集技師、預備技師、高級工、中級工職業技能培訓與本科、大專、技師學院學歷教育為一體的經升政府批準成立的公辦學校，目前學校在校學生5000多人，且開設了滿足學生各種需求的專業，學校下設機械工程系 、汽車工程系、地質工程系、管理工程系、自動化工程系。現在2018年的招生工作已經啟動，歡迎廣大學子前來報考。

　　四川礦產機電技師學院(即原四川機電技術學校)是經四川省人民政府批準設立的一所培養高技能人才的國有公辦職業院校。學院始建于1958年，隸屬于國土資源系統，四川省地礦局主管，是國家重點職業院校、國家高技能人才培訓基地、國家數控技術緊缺人才培養培訓基地、全國職工教育培訓示范點、國家職業技能鑒定所、特種作業培訓考核單位、國家中等職業教育改革發展示范項目建設院校。經四川省教育廳批準，與成都理工大學、青海師范大學、四川水利職業技術學院聯合辦學。學院先后三次被教育部等部委授予“全國職業教育先進單位”，是一所集技師、預備技師、高級技工、中級技工職業技能培訓(頒證)與本科、大專、技師學院學歷教育為一體的職業教育培訓院校。

　　一、學校所獲榮譽

　　《全國職業教育先進單位》 《成都市職業教育辦學先進單位》 《成都市園林式單位》 《四川省五四紅旗團委》 《成都市文明單位》 《成都市職業教育先進集體》 《四川省模范職工之家》 《國家高技能人才培訓基地》等。

　　二、招生政策

　　1、學院有哪幾種就讀層次?

　　初中畢業生：

　　(1)五年一貫制高職專科班;(2)“3+2”中/高級(大專)套讀班，其中含了三年制中級層次;

　　(3)我院中職畢業生既可參加全國高考統招，又可參加高職院校對口單招，升學就業雙通道。

　　高中或/中職畢業生：

　　(1)三年制高級(大專)套讀班;(2)五年制預備技師(本科)套讀班。

　　2、什么是五年制高職專科?報讀條件和學歷是什么?

　　五年制高職大專是指全日制普通高校招收初中畢業生，實行五年一貫制教育和人才培養模式的高等職業教育。我校五年制高職大專是經四川省教育廳批準，與四川水利職業技術學院聯合舉辦。凡參加當年中考且中考成績達到當地統一劃分的高職最低錄取分數線的初中應屆畢業生，均可報讀我校五年制高職大專，畢業時成績合格頒發四川水利職業技術學院五年制高職(普通大專)畢業證書，可以參加國家公務員公招考試。

　　3、什么是“3+2”中/高級(大專)套讀班?

　　初中畢業生入學時，可根據自身實際情況，先選擇就讀三年制中級班，待3年畢業時，可選擇就業，也可直接升入高級班繼續就讀2年，畢業時取得高級工畢業證及相關專業等級證書，同時學校將統一組織參加國家考試，成績合格還可頒發成都理工大學大專、本科畢業證書。

　　4、什么是“預備技師”?

　　按照技能人才的等級劃分，技能人才可分為：初級工、中級工、高級工、技師、高級技師，其中高級工以上均為高技能人才，預備技師并不是技能人才的一個等級，只是“技師”級別的一個階段或者說是“準技師”，預備技師在相應職業崗位工作滿2年后，可申報參加技師綜合評審和業績評定，合格者按規定核發技師國家職業資格證書。

　　5、什么是定向委培班?

　　學院非常重視學生的就業工作，目前已與省內數十家知名企業(單位)建立了長期穩定的校企合作關系，其中部分企業根據對專業人才的需要情況，與學院簽訂了長期委托培養協議，委培學校招收開設專業人才定向班，學院根據企業要求制定教材，教授學生課程，培養符合企業需求的人才。學生畢業后可優先到委培單位上崗任職。

　　6、關于國家資助政策

　　(1)免學費政策：凡報讀我院的全日制在校就讀學生，均可享受國家免學費政策。(需取得本科、大專畢業證的學生，按照成都理工大學收費標準，另需繳納高等學歷教育學費)。

　　(2)國家助學金資助政策：在全面實施免學費政策的同時，家庭經濟困難的學生還可申請享受國家助學金補助。

　　7、學院獎學金制度：

　　符合條件學生可申評人社部“技能雛鷹”獎學金和學院設立的獎學金。

　　8、技師學院畢業生待遇政策：

　　“取得高級職業資格證書和技師職業資格證書的高技能人才，在政策上分別與大專和本科學歷人員同等對待。技師學院高級工班、預備技師(技師)班畢業生，參加企事業單位招聘、確定工資起點標準、職稱評定、職稱晉升等方面，按照全日制大專學歷享受相應待遇政策，并按國家有關規定享受高校畢業生就業創業政策。技師學院取得高級工以上職業資格的工程技術類專業畢業生，可按有關規定參加專業技術人員職稱評聘，構建技能人才成長“立交橋”。根據有關規定，我院高級班、預備技師班畢業生還可報名參加部隊招收士官，參照大專、本科畢業生待遇執行。

　　重點推薦

　　中德國際班專業介紹

　　德國F+U薩克森職教集團

　　德國F+U薩克森職教集團在1980年成立于德國海德堡，是從事職業培訓和繼續教育的非贏利職業教育機構，是德國最大的“雙元制”職業教育培訓機構之一，雙元制職業教育的典型代表，是德國聯邦職業教育的職業資格考試委員會、德國手工業協會制定的專業教學機構。

　　學院與德國F+U薩克森職教集團、中德諾浩共同引進德國汽車職教模式，采用“兩校三方”的中外合作辦學模式，運用德國先進的教學、科研與管理模式，引進德國原版課程資源并本土化創新，培養具有國際先進理念、先進技術、熟練技能的復合型高技能汽車人才。

　　招生對象：初中畢業生

　　專業學制:汽車維修，學制五年

　　獲取證書:德國F+U薩克森職業技能證書+國內高級工證書+國內大專畢業證書

　　培養目標：通過國內的專門教學培訓，把學生培養成擁有國際視野，具備外企實踐經驗、掌握世界最新技術、訓練有素的高級技術型人才，滿足歐美和國內汽車產業對高技能人才的需求。

　　收費情況：國內學費嚴格按物價部門核定的收費標準執行;學生可自愿申請赴德國學習進修，費用另收。

　　德國IB科隆教育中心

　　德國IB科隆教育中心建立于1971年，位于德國歷史文化名城科隆，現隸屬德國青年、社會及教育工作國際聯盟(簡稱“IB”)。該中心教學理念先進，師資力量雄厚，開設專業門類齊全，是德國最大的職業教育基地之一。

　　學院與德國IB科隆教育中心開展“兩校”中外合作辦學模式，運用德國先進的教學、科研與管理模式，采用由德國專家每學期來校親授課兩周的教學方式，培養具有國際先進理念、先進技術、熟練技能的復合型高技能人才。

　　招生對象：初中畢業生

　　專業學制：數控加工(數控切削師)，學制五年

　　電氣自動化設備安裝與維修(電氣自動化師)，學制五年

　　獲取證書:德國“AHK”證書+國內高級工證書+國內大專畢業證書

　　培養目標：通過國內的專門教學培訓，把學生培養成擁有國際視野，具備外企實踐經驗、掌握世界最新技術、訓練有素的高級技術型人才，滿足歐美和國內先進企業對高技能人才的需求。

　　收費情況：國內學費嚴格按物價部門核定的收費標準執行;學生可自愿申請赴德國學習進修，費用另收。

　　機械工程系

　　機械工程系介紹：

　　機械工程是工業之母，是實現我國強國之夢的重要基石，是實現國務院提出的實現“中國制造2025”的核心。機械工程系是學院規模最大、整體實力最雄厚、專業教學力量一流的系部，是國家緊缺人才培訓基地、成都市高技能人才培訓基地，現開設有數控加工、模具制造等社會緊缺專業，其中數控加工專業為國家示范校重點建設專業、四川省重點專業。機械工程系教學設施一流、師資水平高、有成熟的就業平臺，具備全面培養中級工、高級工和預備技師的能力。

　　招生專業：

　　機械/電氣工程及自動化(預備技師/本科)

　　培養目標：培養具有一定機電專業基礎理論知識和職業技能及良好職業道德的，能夠從事機電一體化設備的安裝、調試、操作、維修、管理及技術改造、數控加工等工作的應用型高級技術人才。畢業生可面向機電、機械制造類企業從事產品設計開發、產品制造、機電產品銷售及售后工程師等工作。

　　考取證書：機械制造、電氣類高級職業資格證，機械、電氣特種作業上崗證書，技師學院畢業證、本科畢業證。

　　數控加工(航空產品制造方向)(中級/高級 定向委培班)

　　培養目標：培養能識讀零件圖紙，編制加工工藝，編制數控加工程序，會操作各類型數控機床，能對零件質量進行檢測，掌握現代企業管理知識的中高級應用技能型人才。畢業生可面向軍工、航空航天、汽車零部件、手機零部件制造等大中型企業從事高檔數控機床操作及編程技術工作、從事計算機輔助設計、數控設備管理與維護、企業產品銷售及售后服務、生產現場管理等工作。

　　考取證書：數控車工中級/高級證、數控銑工中級/高級證、加工中心操作工中級/高級證、維修電工中級/高級證、技師學院畢業證，本科/大專畢業證。

　　模具制造(3D打印方向)(中級/高級 定向委培班)

　　培養目標：培養面向企業生產技術型崗位，熟悉企業本崗位的工作現場管理，能完成模具設計、制造與裝配等工作任務，具備3D打印技術應用能力，能從事3D產品設計、3D打印設備操作、設備維護及管理等工作。畢業生可在航空、軍工、醫療、汽車等行業，主要針對模具制造3D打印技術及其相關機械零件制造業，可擔任模具設計師、模具制造技術員、生產現場管理員等技術型崗位工作。

　　考取證書：CAD繪圖員證書、鉗工中/高級證書、加工中心操作中/高級證書、電工上崗證、技師學院畢業證、本科/大專畢業證。

　　中德合作辦學

　　數控加工(中德班)

　　借鑒德國“雙元制”職業教育模式，引進德國專業教學標準，按照德國IHK職業資格考試與國內技師鑒定要求，實施雙證高技能人才培養計劃，德方教師每年定期來校進行教學，學生畢業前可赴德國學習進修。畢業生可從事機械精密產品的設計與制造、精密設備的安裝、調試、維護和管理等工作，面向歐美外資企業及國內高端制造類企業輸送高技能人才。

　　汽車工程系簡介

　　我院汽車專業已有20多年的辦學歷史，作為四川省汽車維修專業高技能人才培訓基地。汽車工程系堅持高起點、高標準建設思路，根據汽車售后服務市場的人才需求變化，融合新崗位、新技術、新技能的發展，組建培養復合型技能型中高級應用人才，逐步形成以汽車售后服務市場為核心,與行業發展合一的專業(群)結構體系。現設有汽車維修(中德班和五年制高級工班)、汽車制造與裝配五年制高級工班及新能源汽車維修與檢測五年制高級工班三個專業方向。目前在校生近400余人。注重培養學生實際動手能力，按照“理實一體、校企合作、工學結合、頂崗實習”的辦學思路，與一汽大眾崇州瑞龍汽車銷售服務有限公司、成都中鑫海汽車服務有限公司、崇州港宏吉泰汽車銷售服務有限公司、名奧汽車維修服務有限公司、崇州嘉慶汽車營銷服務有限公司、成都福慶汽車銷售服務有限公司、崇州永安汽車修理廠等簽訂了校企合作協議，建立了汽車維修專業高技能人才培養基地，學生在校期間所有的實習都在實訓基地完成。畢業生遍布全國的汽車各行業，深受廣大用人單位的歡迎，一次性就業率在95%以上。

　　一、專業介紹

　　1.培養目標：

　　培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、精檢測、善診斷”的高端技能型人才。

　　2.主干課程：

　　汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電控發動機、汽車修理與檢測、汽車評估實務、汽車營銷、汽車售后服務等。

　　3.就業方向：

　　面向各類4s店與修理廠、汽車生產企業、汽車保險企業，從事汽車生產、工藝管理、機電及鈑金維修、服務顧問、查勘定損、售后理賠等工作。

　　二、實驗實訓基地

　　汽車維修專業有汽車發動機拆裝實訓教室、汽車底盤實訓室、汽車電氣實訓室、汽車空調實訓室、自動變速箱實訓室、汽車鈑金涂裝教室和整車綜合故障診斷實訓中心及一個校內汽修廠三個校外實訓基地。

　　三、專業前景

　　1.汽車維修人力資源需求分析

　　現代汽車維修服務于千家萬戶，面對的是機、電、液一體的高科技集成物，且種類繁多，技術更新快，對從業人員的要求越來越高。從專業能力分析，要適應汽車維修及相關工作需要，主要應有以下要求：

　　(1)掌握必備專業知識

　　其中主要包括：電工電子技術;計算機控制技術;機械基礎及汽車運行材料;汽車構造與維修;汽車故障診斷檢測;汽車維修檢測設備;環境保護;相關法律法規;職業道德規范等。(2)具有較強的專業基本技能和與生產過程相關的基本能力

　　其中主要包括：汽車維修通用基本技術;特定車型維修技術;專業英語與獲取信息的能力;組織協調能力;繼續學習的能力。

　　(2)具有良好的職業態度

　　其中主要包括：熱愛專業，不斷鉆研提高;自覺遵守企業規章制度;自覺遵守職業道德規范;自覺遵守國家相關法律法規;誠實、守信、熱情等

　　地質工程系介紹

　　我校從1958年建校以來就設立了地質類專業，經過50余年的發展，地質工程系已是國家示范校建設重點專業、省級重點專業、四川省和成都市高技能人才培訓基地建設專業、全國固體礦產鉆探大賽四川省集訓基地，也是學校設立技師培養層次的專業之一。

　　本著為行業和社會服務的理念，地質工程系自建校以來，已為社會培養出鉆探、測量、水工及找礦等地勘各類型高技能人才10000余名，其中有相當部分人才已成為現地勘單位領導、行業專家及專業技術負責人。

　　地質工程系以示范校建設為契機，與四川省各地勘單位建立了校企合作關系，行業企業專家參與了專業調研、課程設置與開發、師資隊伍建設、開展專題講座、指導學生實訓，專業學生和教師到合作企業實訓鍛煉，由此形成了“以崗定教，校企共育”的人才培養模式。創造性地在地勘行業專業中構建了“一體化”課程體系，積極開發精品課程和校本教材;校企共建校內和校外專業實訓基地;廣泛開展社會服務，積極為全省地勘行業開展培訓服務，起到了示范、輻射、引領的作用。

　　招生專業介紹

　　鉆探工程技術(工程地質方向，中級/高級)(四川省金核地質勘查工程有限公司訂單班、倬方巖土有限公司訂單班)

　　工程測量(中級/高級)(金鑫測繪工程有限公司訂單班)

　　一、培養目標：

　　樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;具有健康的體魄和心態、良好的職業道德和扎實的文化基礎知識;具備現代測量工程技術的專業理論和技能，能夠從事各種地形測量、控制測量、工程測量、地籍測量、GPS定位測量、建筑物變形監測、測繪工程組織和管理等工作的高技能人才。

　　二、核心課程：

　　工程測量基礎、控制測量、工程測量技術、數字化測圖、地籍測量、房地產測量、GPS測量、測量平差基礎、AUTOCAD、測繪數據處理、工程變形監測等。

　　珠寶首飾鑒定與營銷(中級/高級)

　　一、培養目標：

　　本專業培養具備扎實的寶玉石基本知識和專業鑒定、檢測儀器的操作能力，培養適應珠寶首飾生產企業、珠寶首飾商貿公司、珠寶店、珠寶首飾質量檢驗部門等領域、具備寶玉石鑒定及營銷兩項職業核心能力的高素質技能型人才。培養能對常見的寶玉石進行肉眼鑒定和儀器檢測，從事具備寶玉石鑒定、鉆石分級評價、珠寶首飾營銷及商貿管理的高級應用型專業技術和管理人才。

　　金屬礦產地質與勘查技術(高級/專科)

　　水文與工程地質(高級/專科)

　　資源勘查工程(預備技師/本科)

　　勘查技術與工程(預備技師/本科)

　　測繪工程(預備技師/本科)

　　管理工程系概述

　　管理工程系是學院重點系部之一，其辦學理念先進，致力于培養適應區域社會經濟發展要求，德、智、體、美全面發展，具備專業技能，具有職業道德與職業生涯發展基礎的高技能應用型人才。本系開設有建筑工程技術、建筑裝飾、建筑工程管理、土木工程、工程造價、建筑裝飾工程技術、電子商務、會計、會計學和旅游管理、幼師等11個涵蓋中級、高級、高職專科和本科層次的專業;辦學歷史悠久，教師隊伍結構合理、素質優良，擁有首屆全國職教名師，“雙師型”教師達86%以上;教學設施齊全，建有建筑工程實訓基地、建筑裝飾工程實訓基地、會計手工帳仿真模擬實訓室、ERP物理沙盤模擬實訓室和4個專用的計算機多媒體實訓室，與多家企業建立了穩定的校企合作關系，為學生創造了更多的實習和實踐工作機會;經過二十余年的建設和發展，取得了豐碩成果，其中建筑工程技術專業和電子商務專業成為我院省級高技能人才培訓基地重點建設專業，建筑裝飾專業成為我院市級高技能人才培訓基地重點建設專業，2014年、2015年培訓學生參加省市技能大賽獲得多類獎項。

　　旅游管理專業(3+2套讀 高級工班 初中起點)

　　培養目標

　　培養適應新形勢旅游企事業單位需要的一線服務與管理類專門人才，熟練掌握旅游企事業單位工作崗位必備的專業基礎理論知識、專項技能，具有良好身心素質、職業道德、較高英語水平、計算機操作能力、溝通表達能力、團隊合作能力、獲取新知識新技能的能力，能在各級旅游行政管理部門、事業單位、鐵路部門及政府部門從事旅游管理與服務、旅游市場營銷、景區管理、旅游專業教育和旅游咨詢服務方面德才兼備的應用型高級專門人才。

　　計算機網絡技術(5年高職大專/高級)

　　培養目標：本專業培養具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機軟、硬件設備的維護與維修、簡單的多媒體制作與應用、動態網頁的設計與制作、基本的圖形圖像處理、網絡綜合布線施工、網絡服務器的配置與管理、計算機網絡機房運維與管理、數據庫管理與維護等高級技術應用型人才。畢業可從事計算機輔助管理、輔助設計、計算機維修、網絡維護、網絡綜合布線施工、網絡設備的售前與售后服務、商業網站的建設與維護等計算機綜合性技術應用的工作。

　　考取證書:辦公高新技能證、計算機等級證、計算機網絡管理員等資格證書、技師學院畢業證、高職大專畢業證。

　　視覺傳達設計(美術設計與制作)(3+2套讀中、高級班 初中起點)

　　培養目標

　　培養適應現代社會發展需要，掌握系統的視覺傳達設計專業理論知識和技能，具備先進的設計思想、豐富的創意思維和藝術表現能力，掌握扎實的視覺設計基礎，能在設計機構、設計教育和企事業單位從事相關的平面設計、品牌形象設計、網絡媒體設計應用等行業工作的創新型人才，努力培養具有設計創新、設計研究和設計經營管理等能力的高素質復合型專業人才。

　　主要課程

　　美術基礎(素描、速寫、色彩)、設計基礎(三大構成、設計概論、設計心理學、市場營銷)、圖形創意、字體設計、品牌形象設計、廣告設計、包裝設計、室內設計、網頁設計、展示設計、設計相關軟件應用(CAD,CorelDraw、Illustrator、Photoshop、3dsMax)等。

　　主要實訓環節

　　專業認識實習、寫生實訓、三大構成設計實訓、品牌形象設計實訓、計算機輔助設計軟件專周實訓、攝影實訓、專業綜合實訓以及現場教學等

　　就業方向

　　畢業生主要在新聞出版行業、廣告公司、設計事務所、影樓、印刷行業及有宣傳需要的企事業單位，從事廣告設計、平面設計、商業攝影、包裝設計、色彩搭配、網頁設計、企業形象設計、品牌管理、活動策劃及設計管理等工作。

　　等級證書

　　裝飾美工(中級)、裝飾美工(高級)、三級廣告設計師、助理包裝設計師、三級會展設計師、技師學院畢業證、專科畢業證等

　　自動化工程系概述

　　自動化工程系

　　自動化工程系所屬專業涵蓋有國家示范校重點建設專業，國家高技能人才培訓基地、成都市技能大師工作室等。設有電氣自動化設備安裝與維修、電子技術應用、機電設備運行與維護、工業機器人等4個專業。人才培養貫徹“知會相融，德技雙馨”的校訓，專業建設堅持“實訓基地搭平臺，校企共育促成長”的思路，各專業均擁有完善的實訓環境;教學過程中采用“理論教學與實訓教學融通合一、能力培養與工作崗位對接”的一體化教學模式，為專業可持續性發展以及學生良好的職業能力和社會適應能力的培養奠定了基礎。

　　自動化工程系現有教師共25名，有省專業課改指導委員會成員、省職業技能鑒定命題庫專家、職業技能競賽委員會委員;“雙師型(一體化)”教師占專任教師比90%，企業兼職教師9名，形成了一支年齡結構合理、理論基礎扎實、實踐能力突出、專兼結合的專業教學團隊。

　　自動化工程系具有維修電工、無線電裝接工、電子產品裝配與調試等職業工種中高級培訓和鑒定資格;同時還具有國家特種作業中低壓電工的上崗證培訓及辦證資格。

　　機電設備運行與維護(5年高職/高級)

　　培養目標及就業方向：培養機電設備的運行管理、安裝檢修、調試維護、產品銷售和技術服務的理論知識和實踐技能，能從事機電設備及自動化設備的安裝檢修、調試維護、運行管理等一線工作的高等技術應用性人才。畢業生可從事機電設備運行與管理、機電設備的安裝檢修、調試維護、產品銷售和技術服務等工作。

　　考取證書：低壓電工上崗證、維修電工高級證、高職專科畢業證、技師學院畢業證。

　　電氣自動化設備安裝與維修(高級)

　　培養目標及就業方向: 培養具有良好職業道德，能適應崗位需要，按照作業規范，掌握電氣自動化設備安裝、編程、調試、維護、維修等專業技能的高素質、高技能型人才。畢業生可面向現代制造業、交通運輸、能源、電力、生物制藥、航空航天等行業從事自動化設備設計、安裝、調試，排除電氣設備故障等工作任務以及電氣類產品生產組織與管理、產品售后服務。

　　專業主要特色與優勢：1.專業課程設置科學。所有專業課均按照人社部一體化課程標準實施教學;2.專業合作企業多，如菲尼克斯電氣、東方日立成都電控設備有限公司、萬控集團成都電氣有限公司等。2017年起與成都市鷹諾實業有限公司簽訂訂單式聯合培養協議并設立“鷹諾獎學金”，獲獎比例25%以上，獲獎生均金額不低于1000元;3.專業建設持續加碼。本專業設有成都市技能大師工作室同時獲得了國家高技能人才培訓基地項目建設資金250余萬元，為專業可持續發展奠定了基礎。

　　考取證書：維修電工高級證、低壓電工上崗證、CAD繪圖員中級證、技師學院畢業證、專科畢業證。

　　工業機器人應用與維護(高級)

　　培養目標及就業方向: 緊貼“中國制造2025”國家戰略，培養德、智、體、美全面發展，掌握工業機器人應用與維護專業的基礎理論知識和操作技能，能獨立從事大型機電設備、工業機器人的安裝、編程、調試、維修、運行與管理等第一線需要的高技能人才。畢業生可從事工業機器人應用系統的開發和生產，工業機器人工作站的安裝、調試、維護、保養、維修、培訓，以及工業機器人的銷售工作。

　　專業主要特色與優勢：1.合作企業數量多、質量高。既有成都地區機器人系統集成企業，如成都思爾特(訂單企業)、成都環龍智能、紐賽特科技;也有國際機器人生產企業，如ABB、KUKA等。2.實操教學環節豐富。專業課程學習均安排有實操項目，涉及專業基礎的電工、電子技能、編程設計、傳感器系統、機器人系統裝調等項目。3.兼職老師工程實踐能力強。本專業聘請了合作企業一線工程技術人員和專家參與課程教學、指導學生實踐、開設專業技術講座等。

　　考取證書：維修電工高級證、低壓電工上崗證、CAD繪圖員中級證、技師學院畢業證、專科畢業證。

　　電子技術應用(高級)

　　培養目標及就業方向：培養熟悉企業本崗位工作流程，能按照作業規范熟練操作各種儀器儀表設備，完成一般電子產品的組裝、編程與質量檢測、車間技術管理、電子產品銷售與售后服務、新產品設計開發等面向生產、服務、技術和管理一線的高級應用技術型人才。畢業生可從事電子產品生產與維修、電子元件檢測、產品設計與銷售、生產管理等方面工作。

　　專業主要特色與優勢：1.良好的實訓環境。本專業作為國家級示范性專業，擁有電子技術基礎與技能一體化及仿真教學工作站2個，電路裝調、制板、貼片等實訓場地配置先進、條件好。2.專業就業渠道廣。2020年成都電子信息產業規模將達萬億，本專業依托成都市電子學會和豐富的企業資源，畢業生區域內就業渠道廣、成長空間大。3.校企訂單式培養。本專業與成都楊明電子簽訂訂單培養協議，針對2017級新生實施校企雙方聯合培養。

　　考取證書：無線電調試工中高級證、維修電工中高級證、低壓電工上崗證、技師學院畢業證。

　　學校地址：四川成都崇州市濱河路

　　學校招生辦楊老師：18224062469(可加微信)

　　聯系QQ：1410887874

　　學校網址：http://www.zp-cn.cn/school/index/157

　　備注：學校的招生名額有限，有意愿的同學務必提前咨詢楊老師，確保具備報名資格。