一所學校好不好，我們看中的是他的師資力量，學校發展情況，以及他的環境衛生等等，所以接下來我們就一起來康康吧。

師資力量

在職教職工 1700 余人，其中教授等正高級職稱 230余人，副教授等副高職稱460余人，博士生導師和碩士生導師700余位，我校校友、中國工程院原副院長鄔賀銓院士為我校名譽校長、校董事會主席。

教學發展

學校堅持育人為本，辦學60余年來，為信息通信行業和地方培養輸送了9萬余名各類人才，被譽為“中國信息通信人才的搖籃”。現為全國大學生文化素質教育基地、全國首批信息專業人才培訓基地、全國首批通信科普教育基地、重慶市軟件人才和微電子人才培養基地、重慶市研究生教育創新基地。學校主動適應信息行業產業發展需求，加強學科專業建設?，F有16個學院，3個研究院，53個本科專業，2個一級學科博士學位授權點，12個一級學科、38個二級學科碩士學位授權點，在8個學科領域招收培養工程碩士，經教育部批準具有推薦本科生免試攻讀研究生資格。學校深入實施質量工程，現有11個省部級重點學科、5個國家級特色專業、18個重慶市特色專業，5個國家級工程實踐教育中心，8個國家及重慶市實驗教學示范中心，47門國家及重慶市精品課程和雙語教學示范課程，16個國家及重慶市教學團隊，34個中央與地方共建實驗室。近年來，學校不斷深化教育教學改革，承擔國家及部省級教改項目180余項，獲國家級教學成果二等獎4項，重慶市教學成果一等獎9項。

管理資源

繼續教育學院長期承擔重慶郵電大學高等學歷繼續教育的教學及管理，依托學校雄厚的師資力量、先進的圖書資料、教學場地、實驗設備和服務設施，為學員提供良好的學習環境和教學資源。學院歷史悠久、管理規范、質量過硬，建有完善的教學管理隊伍，具有現代化的管理信息系統、信息化的教學手段。我校高等學歷繼續教育辦學有函授、業余兩種學習形式，培養層次有?？破瘘c升本科（專升本）、高中起點升本科（高起本）及高中起點升?？疲ǜ咂饘＃┑葘W歷層次。學校在重慶、四川成都、山西太原、廣東珠海、廣東深圳、云南昆明、貴州貴陽、廣西南寧等地設有函授輔導站。長期以來，學院堅持“立足行業、服務社會、科學發展、質量第一”的辦學理念，為社會培養了數萬名技術和管理人才，為地方經濟和社會發展在建設學習型社會背景下的人才培養作出了積極貢獻。

最后，小編送給大家一句勵志名言：如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。