大家所熟知的專業(yè)都有哪些呢，現(xiàn)在還有很多專業(yè)都是大家之前沒有聽說過的，那么大家又想要選擇什么專業(yè)呢，大家之后想要從事哪一方面的工作呢，大家在選擇學(xué)校以及專業(yè)的時(shí)候都是需要去了解一下學(xué)校有哪些專業(yè)可以供自己選擇的，下面小編給大家來介紹一下這所學(xué)校有哪些專業(yè)吧。

學(xué)校簡介

重慶教育管理學(xué)校是重慶市教委唯一直屬的多學(xué)科、綜合性國家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。

發(fā)展歷程

學(xué)校前身是成立于1954年4月的重慶市教師進(jìn)修學(xué)院,首任書記錢云仙女士是江竹筠烈士（《紅巖》中江姐形象的原型）在解放前地下黨時(shí)期的老同事。后經(jīng)過發(fā)展和歷史變遷，1987年學(xué)校更名為重慶市職業(yè)技術(shù)教育中心，1988年成立重慶教育管理學(xué)校，實(shí)行“兩塊牌子,一套班子”的管理體制。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校辦學(xué)成果顯著，近年來被教育部、財(cái)政部評為 “國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)示范性職業(yè)學(xué)校”、全國首批“國家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校”“全國就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)集體”，被人力資源和社會(huì)保障部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，被中共重慶市委授予“先進(jìn)基層黨組織”，被重慶市人民政府授予“重慶市職業(yè)教育先進(jìn)單位”，被重慶市教委授予“文明禮儀示范學(xué)校”、“文明學(xué)校” 等榮譽(yù)稱號(hào)。

辦學(xué)理念

學(xué)校按照“明德尚美，篤志求真；技能優(yōu)先，全面育人；適應(yīng)市場，多元并行；開放辦學(xué)，特色創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，形成了“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、人才興校、特色彰校”的辦學(xué)理念。圍繞辦學(xué)理念，學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的育人方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“身心健康的自然人、遵紀(jì)守法的社會(huì)人、自食其力的職業(yè)人、回報(bào)社會(huì)的創(chuàng)業(yè)人”。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校位于重慶市南岸區(qū)羅家壩向家坡213號(hào)，背依秀美南山，俯瞰浩蕩長江，占地285畝，建筑面積12萬平方米。學(xué)校現(xiàn)有固定資產(chǎn)9000多萬元，各項(xiàng)教學(xué)、生活設(shè)施齊全，配置了現(xiàn)代化教學(xué)儀器、設(shè)備，有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、機(jī)械電子系統(tǒng)、現(xiàn)代辦公系統(tǒng)、數(shù)字化圖書閱覽系統(tǒng)等。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)校以市場為導(dǎo)向，多層次、多規(guī)格辦學(xué)，現(xiàn)有專業(yè)共10個(gè)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好。其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育等專業(yè)已成為重慶市骨干專業(yè)，物流服務(wù)與管理為市級(jí)重點(diǎn)(特色)專業(yè)。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

對象任務(wù)：學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。

任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

這些就是對于這所學(xué)校有哪些專業(yè)的一個(gè)介紹了，不知道大家在看了這些專業(yè)介紹之后覺得怎么樣呢，這所學(xué)校所開設(shè)的這些專業(yè)里面有你喜歡的那一個(gè)專業(yè)嘛，大家如果想要了解更多的關(guān)于這些學(xué)校的信息的話可以去學(xué)校的官網(wǎng)查看一下，最后小編希望大家都可以找到一所自己喜歡的學(xué)校，感謝大家的閱讀，謝謝大家。