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來源:四川愛華學(xué)院 發(fā)布時間:2020-06-07 15:05:07 閱讀:2064人瀏覽 在線咨詢招生老師
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男生學(xué)體育教育專業(yè)如何
男生學(xué)體育教育專業(yè)如何?最近許多即將初中畢業(yè)的同學(xué)都在咨詢這個問題,那么今天小編就帶大家了解一下四川愛華學(xué)院體育教育專業(yè)如何。
體育系自2008年與成都體育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)以來,經(jīng)過近5年的努力和實(shí)踐,積累了豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),建立了完善的管理制度。我系教學(xué)過程管理嚴(yán)格規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良,多次獲得成都體育學(xué)院主管部門的表彰。我系在遵循成都體育學(xué)院高等教育自學(xué)考試教學(xué)計(jì)劃授課的同時,根據(jù)目前社會形勢和市場需求,把學(xué)生綜合素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力教育和專業(yè)能力教育較好的相結(jié)合,初步形成獨(dú)具特色的教育體系,教學(xué)成果顯著。我系學(xué)生在113次自學(xué)考試中,分別獲得《教育心理學(xué)》、《學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)》、《體育游戲》全省單科第一名,獲得全國排舞大賽四川分賽區(qū)團(tuán)體一等獎,四川省高職籃球聯(lián)賽第四名等。同時,我系學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可享有成都體育學(xué)院的所有教學(xué)資源,授課教師由院本部派遣;可統(tǒng)一參加院本部的各類競賽和文化活動。
學(xué)院辦學(xué)堅(jiān)持走校企合作、工學(xué)結(jié)合的道路,我系先后與川投國際網(wǎng)球中心、浩沙健身俱樂部等多家知名企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)與就業(yè)合作協(xié)議,打通了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和就業(yè)的通道。我院訂單班同學(xué)可以參加企業(yè)的各類活動和學(xué)習(xí),讓理論、技術(shù)和實(shí)踐結(jié)合起來,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)和就業(yè)形成無縫銜接。
體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要,德、智、體、美全面發(fā)展,專業(yè)基礎(chǔ)寬厚,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才為目的。
主干學(xué)科:體育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)。
核心課程:體育學(xué)概論、教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)概論、體育教學(xué)論、教育心理學(xué)、運(yùn)動項(xiàng)目理論與 實(shí)踐。
培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識,能在各級各類學(xué)校從事 體育教學(xué)、課外運(yùn)動訓(xùn)練與競賽工作、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的復(fù)合型人才。
體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長,能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和競賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的高級專門人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。
1.掌握教育科學(xué)、心理科學(xué)、人體科學(xué)的基本理論、基本知識;2.掌握體育教學(xué)的基本理論與方法;3.掌握體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽的基本理論與力法;4.具有學(xué)校體育科學(xué)研究的基本能力;5.熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);6.了解學(xué)校體育改革和體育科學(xué)的發(fā)展動態(tài)。
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文章標(biāo)題:男生學(xué)體育教育專業(yè)如何
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