轉(zhuǎn)眼間2020年已步入年底，相信同學(xué)們?cè)谶@一年有了很多收獲，對(duì)于嶄新的2021年來(lái)說(shuō)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)技能是大家都關(guān)心的事情，選擇一所合適自己的學(xué)校成為關(guān)鍵，如果你對(duì)此也有所興趣想要繼續(xù)了解的話，下面我們就一起來(lái)看看2021年報(bào)讀成都希望職業(yè)學(xué)校就業(yè)率如何，有就業(yè)保障嗎?

成都希望職業(yè)學(xué)校入學(xué)簽訂公正協(xié)議

成都希望職業(yè)學(xué)校就業(yè)協(xié)議經(jīng)過(guò)四川省教育廳、四川省勞動(dòng)局、四川省公證處三方審核，保證就業(yè)協(xié)議的權(quán)威性、公平、公正性，充分保障學(xué)生的合法權(quán)益。

成都希望職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)

成都希望職業(yè)學(xué)校建立了完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系、就業(yè)推薦體系及就業(yè)服務(wù)體系，精心幫助學(xué)生設(shè)計(jì)未來(lái)的職業(yè)生涯，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)投身職 場(chǎng)后的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，支持和鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生營(yíng)造更大的發(fā)展空間。

成都希望職業(yè)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)

成都希望職業(yè)學(xué)校與成都紅五月勞務(wù)派遣有限公司簽訂了學(xué)生就業(yè)安置協(xié)議，學(xué)校與該公司共同投資800多萬(wàn)元，建成了覆蓋成都、重慶、 深圳、杭州、上海、廣州等40多個(gè)大中城 市 3000余家企業(yè)的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)和駐外辦事處，該公司還依托希望集團(tuán)600多家公司作強(qiáng)大的后盾，以確保合格畢業(yè)學(xué)生100%的就業(yè)，并提供追蹤服務(wù)和終生就業(yè)安置服務(wù)。

成都希望職業(yè)學(xué)校就業(yè)后跟蹤服務(wù)

成都希望職業(yè)學(xué)校建立了完善的追蹤服務(wù)體系，在上海、杭州、深圳等地設(shè)立駐外辦事處，解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。追蹤服務(wù)的主要內(nèi)容包括 ：調(diào)整工作崗位、提供法律援助、開展勞動(dòng)保護(hù)、協(xié)調(diào)勞資糾紛、處理安全事故等。此外，我校還將為學(xué)生提供終生就業(yè)安置服務(wù)。

一、學(xué)校2019年就業(yè)保障有哪些呢?

建校以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，在全國(guó)率先提出“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育+“主體式”素質(zhì)教育+“教授式”學(xué)歷教育，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，重視高端就業(yè)，與新加坡、日本、菲律賓、韓國(guó)等國(guó)大型企業(yè)建立校企合作。近幾年合格畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上，學(xué)生就業(yè)滿意率達(dá)95%以上。

二、2019年學(xué)校有哪些特色教育模式?

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育通過(guò)國(guó)學(xué)教育教人懂感恩、知孝敬、明榮恥、能吃苦、有責(zé)任;通過(guò)封閉式 管理教育教人服從命令、嚴(yán)守紀(jì)律、身強(qiáng)志堅(jiān)、知難奮進(jìn)“體驗(yàn)式、滲透式、感悟性”的素質(zhì)教育方式。成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校特色素質(zhì)教育是以施行“全封閉式管理"和"豐富多彩的學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)”為基礎(chǔ),以“國(guó)學(xué)教育拓展、現(xiàn)代體育拓展、應(yīng)急能力拓展、心理素質(zhì)拓展 、藝術(shù)潛能拓展”等活動(dòng)為課程裁體,以培養(yǎng)良好習(xí)慣、開發(fā)個(gè)性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)為課程總目標(biāo)的全新的特色素質(zhì)教育課程體系。

如何呢，瀏覽完了以上的內(nèi)容后，現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)于學(xué)校目前的學(xué)校就業(yè)保障情況有了具體的了解了吧，還有不清楚的可以直接留言或者電話聯(lián)系我們哦