小學教育是整個教育最開始的一步，根本任務是要學齡兒童養成良好的學習習慣，有責任心，使命感，為他們將來成為社會主義接班人奠定基礎。此專業培養的是小學教育的教育工作者，也是學前教育之后延生的教育，此專業的開設對我國教育事業具有跨時代的意義。

　　主要開設的課程有：

　　專業公共課程：教育學、心理學、兒童發展與教育心理學、課程與教學論、高等數學、自然科學基礎、社會科學基礎、現代漢語、中國通史、數學綜合。

　　專業技能課程：教師書寫技能、寫作和應用寫作、普通話與教師口語、兒童文學、美術、音樂、小學語文課程與教育、小學數學課程與教育、小學綜合實踐活動、現代科學教育。

　　就業方向主要為小學教師，教育機構管理及服務工作人員，黨政機關及企事業單位工作人員等。

　 ?其中應屆畢業生工資3549元，0-2年工資4356元，3-5年工資4967元，8-10年工資6734元，6-7年工資7260元。就業前景比較好的城市有：北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、西安、成都、鄭州。

　　在人們傳統的思維中，小學教育的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育技術學專業畢業的學生畢業后并沒有從事小學教育，有很多畢業生應聘到幼兒園工作，還有部分畢業生自己創辦幼兒園、創辦社區文化學校，走上創業之路。小學教育專業畢業生就業方向呈多元化趨勢。

　　(一)小學教育專業(文理綜合方向)就業趨勢

　　1.小學教育專業畢業生，到農村小學補充音樂、體育、美術、科學等小科教師缺乏現狀;

　　2.應聘到中小城市的幼兒園工作;

　　3.應聘社區文化特色學校;

　　4.應聘到社區做管理工作;

　　5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師;

　　6.到南方學校應聘。

　　(二)小學教育專業(俄語方向)的就業趨勢

　　1.適用于邊境地區小學特色辦學需要;

　　2.邊貿行業文管人員、業務員、翻譯;

　　3.社區文化學校;

　　4.初中俄語教師。