來了解成都職高學校有哪些
發布時間:2018-07-02 20:22:21 來源:四川招生網 閱讀:3053人瀏覽
中考是人生當中第一次重要的大型考試,這是接受九年義務教育的同學們給自己的一份答卷。這么答卷最終的呈現有好有壞,但同學們都會面臨學學校。成都職高學校有哪些?和小編一起來看看吧。

四川大學附設華西衛生學校
四川大學附設華西衛生學校(原華西醫科大學附設華西衛生學校)由四川大學舉辦、始建于1915年。屬國家公辦中職衛生學校。原屬衛生部直屬中專學校。于2009年從原華西醫科大學校區內遷址至現華西青羊校區辦學。
學校辦學以來,認真執行黨的教育方針和政策,堅持以科學發展觀為指導,不斷深化教育教學改革,按照培養“具有道德高尚、人格健全、業精技強、全面發展的合格醫技人才的培養目標”,堅持倡導“立德樹人、篤學精業”的辦學理念,堅持樹立“以全面素質教育為基礎、以就業技能培養為核心、以創新精神和實踐能力訓練為重點”的職業教育教學質量觀,始終堅持以“以就業為導向,以服務為宗旨”的辦學指導思想,面向社會需要和面向市場需求辦學,不斷繼承和發揚“厚德、尚禮、篤學、精業” 的校訓、和“嚴謹、勤奮、誠信、勇敢”的校風,不斷加強校園文化及教學實驗設施建設,充分利用原華西醫科大學的優秀教師資源,努力提高辦學質量與教學水平,創辦了華西衛校的特色與品牌,于2010年以優異的辦學成果順利通過了四川省教育廳、成都市教育局組織對中職學校辦學情況與辦學專業資格、質量與水平的檢查評審。
學校一直依托四川大學寬厚的學科專業優勢,開設了護理、助產、藥劑、口腔工藝技術、康復技術等專業。學校擁有一流的專業師資隊伍,教學設施先進、實訓實驗室門類齊全,學生實習單位以三甲、三乙醫院為主體,充分滿足學生臨床實習和實踐技能訓練的需要。學校以中職教育為主體,利用四川大學辦學優勢,實行中職教育和高教自考銜接、成人繼續教育專升本相結合,架設中職教育立交橋。讓學生通過努力,實現從中職讀到大專,再讀到本科的高等學歷教育夢。
學校嚴格按照國家規定的標準規范合理收費。對符合國家規定的學生和農村家庭經濟困難的學生給予全免學費和國家助學金資助,同時學校每年為學生提供有獎、助學金,用于獎勵品學兼優的學生和資助部分特困學生,切實減輕學生求學經濟壓力。
學校在人才培養中堅持對中職學生進行綜合素質培養與教育,堅持舉辦各項專題學術講座和各項專業技能培訓與技能操作競賽,校園文化建設濃郁,學生活動豐富多彩,校區花草茂盛、綠樹成蔭,環境優美,景色宜人,為青羊區政府授牌的“園林式學校”,是學生“學習知識,練就本領,增長才干、健全醫德,提高素質、陶冶情操、健康生活和全面發展”的好地方。

成都鐵路工程學校
成都鐵路工程學校始創于1951年7月。原為鐵道部部屬學校,2000年2月劃歸四川省屬地管理。現為首批國家中等職業教育改革發展示范學校立項建設學校,國家級重點中等職業學校,全國建設行業技能型緊缺人才培養培訓基地,中華全國總工會職工教育培訓優秀示范點,中鐵二局員工培訓基地。
學校位于成都市郫縣紅光鎮。校園占地173.8畝,建筑面積近5萬平方米。現有教職工230余人,在冊學生5000余人。開辦有三年制中專、兩年制高中中專和五年制高職,開設有鐵路施工與養護、工程測量、建筑工程施工、道路與橋梁工程施工、工業與民用建筑、工程機械運用與維修、機械加工技術七個專業,其中:鐵路施工與養護、工程測量、工程機械運用與維修三個專業為四川省重點專業。學校立足四川,輻射西南,面向全國,招收高、初中畢業生,培養適應社會需求的技能型人才。在舉辦學歷教育的同時,充分發揮自身資源優勢,積極為企業舉辦員工培訓和開展職業技能鑒定。
學校以“做人求知,全面發展”為校訓,堅持“德育優先,技能為本”的育人目標,以素質教育為基礎,以技能培訓為本位,形成了“課堂教學、實習操作、技能鑒定一體化”的教學模式和“校風正、教風嚴、學風濃”的辦學特色。建校60多年來,先后為祖國鐵路建設和地方經濟發展培養、輸送了兩萬余名中等專業人才。
發展方向
學校立足四川,輻射西南,面向全國,招收高、初中畢業生,培養適應社會需求的技能型人才。在舉辦學歷教育的同時,充分發揮自身資源優勢,積極為企業開辦員工培訓和開展職業技能鑒定。
師資力量
現有教職工230余人,其中專任教師130人(專業課教師"雙師型"比例達85%),高級講師52名,講師78名。專業帶頭老師4人,骨干教師22人。
蔣丹老師榮獲“全國中等職業學校機械類專業基礎課《創新杯》教師說課比賽一等獎、課件榮獲國家二等獎《中職語文課程功能的研究與實踐》課題 榮獲國家級課題三等獎
陳靜老師參與中國職教學會教學工作委員會2007—2008年度教學改革與教學建設專項課題 ——《中等職業學校語文課程功能研究與實踐》并擔任資料總匯編,(課題批準號: 16—6)的研究,該課題于2008年11月結題,通過驗收鑒定并獲得三等獎;
王雪梅老師《對中職語文課程功能的反思與重構》,發表于《重慶科技學院學報》2008年11期;獲成都市2008年中等職業學校教育教學改革優秀論文評比二等獎;在2009年(第十一屆)全國職業教育優秀論文評選活動中榮獲二等獎。
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