成都市幼兒師范專科學校距今已經建校有20多年的時間了，在這些年的發展過程中，該職業學校不斷成長發展，在成都市的幼師學校中占有一席之地，那么該成都職業學校有哪些專業呢?每個專業是否都與幼師相關呢?那一起來看看吧。

　　學前教育專業(幼兒園管理方向)

　　學制：三年

　　培養目標：主要培養具有學前教育基本理論知識、專業技能和管理能力，在幼兒園和托幼機構從事教育教學、科研、管理工作的教師，滿足社會需要和市場需求的高素質的應用型人才。

　　主要課程：學前教育概論、學前心理學、學前衛生營養與保健、幼兒園經營與管理、幼兒園政策法規、幼兒園五大領域活動設計、學前教育研究方法、幼兒歌曲創編、幼兒園環境布置與玩具制作、幼兒戲劇創編與表演、學前兒童游戲、幼兒美術與手工、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒文學、教師口語、公關關系、領導科學與藝術、形象設計等。

　　就業方向：可在幼兒園、學前教育管理機構、幼教科研機構從事幼兒教育工作或幼兒園行政管理工作。

　　學前教育專業(科學啟蒙方向)

　　學制：三年

　　培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展的具有較強實踐能力的優質幼兒教師。本方向在課程設置上，既注重專業基礎知識的教授，又重視專業技能的實踐實訓;既注重學生專業化的職前培養，又重視其職業生涯的可持續發展。通過學前教育專業(科學啟蒙方向)的學習，學生不僅掌握完備的幼教理論，具有扎實的科學素養，而且具有較強的科學觀察能力、實驗能力、操作能力，數學與科學活動設計等能力;并具有較強的學前教育研究和教育實踐能力的應用型人才。

　　主要課程：物理趣味實驗、化學趣味實驗、生物趣味實驗、學前兒童數學教育、學前兒童科學教育、英語、計算機基礎和應用、學前教育學、學前兒童心理與教育(學前心理學)、學前兒童衛生與保育(學前衛生學)、學前兒童游戲概論、幼兒園五大領域活動設計、幼兒園管理、學前教育研究方法與訓練(學前教育研究方法)、聲樂、幼兒美術與手工、鋼琴、舞蹈、幼兒文學等。

　　就業方向：能勝任幼兒園科學活動領域的教師，同時還可勝任兒童科技館技術講解工作、幼兒科學啟蒙培訓機構、幼兒科學教育教學研究機構、幼兒教育科研機構等合格專業人員。

　　語文教育專業

　　學制：三年

　　培養目標：本專業培養熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業、德智體美全面發展，具有先進的教育理念，良好的人文素養和職業道德，熟悉教育教學基本規律，系統掌握語文教育的基本知識和基本技能，具有一定的教育教學科研能力和班級管理能力的、適應社會發展和基礎教育改革需要的小學教師及教育科研、教育管理工作者。

　　主要課程：漢語基礎、近現代中外文學、古代文學、寫作、兒童文學、文學理論、教師口語、小學語文教學法、小學數學教學法、小學教育學、小學心理學、小學班主任工作與班級管理、小學教育科學研究方法、信息技術教育、文秘基礎等。

　　就業方向：學生畢業后可在公辦和民辦小學、幼兒園、偏遠地區中學以及各類教育機構從事教育教學工作、教育科研工作及教育行政管理工作;也可在企事業單位、國家機關從事教育、公關、秘書、文學寫作等相關工作以及擔任文化、宣傳等部門的文職工作。