“為什么頂級名牌學校會招收我？”“我在世界上有什么品質？”成都幼師職業學校小編試圖理解并分享一些我們不知道的故事。

倪思琪：

跟隨老年人在芝加哥大學的腳步

他就讀于國際學校IB課程，并被美國三所大學錄取，這是中西部唯一的一所大學。

在芝加哥大學等頂級世界一流大學注冊的學生人數有限且非常困難。然而，尼斯奇的同學們遇到了困難，決定申請芝加哥大學。在她看來：“我們應該更有信心申請這所學校，因為高年級學生陸玉祥去年成功進入芝加哥大學，為我們開設了申請芝加哥大學的渠道！” p>

現在看來，Ni做出的最正確的判決可能就是選擇IB。當她在年初作為武漢一年級學校晉升時，她選擇了國際高中，她周圍有很多疑點。 。然而，出于對國外進修的渴望，她終于選擇了上IB班。

全面和國際化一直是IB教育理念的核心要求，正是這種教育理念讓倪思琦大放異彩。例如，她有出色的學習成績，但她加入了似乎擅長文科學生的辯論社會，并成為辯論社會的負責人。她在IB課程中應用和實踐了TOK（認識論）課程，這改善了她的深層思考和研究問題。能夠在未來的學習和應用中發揮重要作用。與此同時，他們使用了他們過去在辯論后建立的“小網絡”，邀請了來自全國各地的專業裁判和高級辯論者舉辦比賽，并提供最專業的評論和意見，以幫助參賽者獲得幫助和改進。 ，分享資源。

在眾多海外留學申請中，芝加哥大學要求申請人提交在著名學校中最特別的文件：文件“不限制詞數”，但標題是從校友那里收集的，可以遇到很多“激動人心”的話題。 。例如，你如何比較橙子和蘋果？你覺得周三怎么樣？創建自己的成語，依此類推。倪思琦選擇了科學哲學內容的主題，運用辯證思維和批判性思維能力，合理地解釋了人類科學進步和理性決策的局限性。 Ni解釋說：“例如，當首次使用滴滴涕殺蟲劑時，人們總是看到殺死害蟲并促進農業的有利方面。只有幾年后，他們才知道對人體和整個生態系統的損害。這教導我們面對科學，我們必須永遠保持謙虛的態度，更全面，更理性地思考。“

“為什么你總是這么想？”面對記者的提問，倪思琪笑著說：“因為我不去補習班！所以我有很多時間看書，了解世界。”確實，倪同學聲稱從初中開始。我沒有參加除英語以外的輔導課程，我更加注重課堂效率。

黃健：

如果你有一個夢想，你就會實現它

他曾在IB班學習，并被萊斯大學電氣和計算機工程系錄取，在美國排名第15。該計劃目前僅在2017年在中國大陸接受2個。

黃建孝說，他是2014年IB選拔學生的“海釣”（入學最后一名學生）。如果他沒有進入學校，他可能會錯過賴斯大學。他非常幸運。由于黃的父親是一名測量師，他經常到世界各地旅行。在父親的影響下，他渴望擁有海外的美好世界。此外，他在初中時親自訪問了萊斯大學，并在那里學習和生活很多。從那以后，他在心里埋下了他夢想的種子。

每當我談到黃健時，我的同學經常會想起他和他的機器人。機器人？這是從黃的童年開始的。由于爺爺是一名工程師，當他還是個孩子的時候，他經常看著爺爺在家里修理各種東西，這使他對機械和物理方面產生了獨特的興趣。自從身高以來，黃健加入了機器人社會，期間他參加了在深圳舉辦的機器人聯盟并獲得了評委會獎。黃健回憶說：“我將在學校每周三下午參加俱樂部。在暑假和寒假期間，我將有更多時間制作機器人。我將自己制作零件并自己購買零件。這主要涉及物理，數學和計算機知識。讓我們有更多的熱情，致力于研究這一主題，并應用于實際的生產。“

萊斯大學的面試非常特別，申請人選擇是否參加面試。面試的目的是申請人認為書面申請材料可能不足以反映人格特征，有必要增加面試以充分展示。當然，這也要求學生對面試過程充滿信心。最有趣的部分是萊斯大學將根據申請人的位置選擇最近時區賴斯大學的優秀校友作為訪談員，并使用Skype等視頻工具進行遠程訪談。他選擇了采訪并告訴記者：“采訪者了解了我的基本情況，愛好，生活方式，未來的想法等，并向我介紹了萊斯大學。在此期間，我們進行了非常多的討論。整個面試過程非常順利我認為這之前就已經和Les一起了，而且我對它非常熟悉！熟悉也是向大學表達誠意的一種方式。“

“我很榮幸能夠被Les錄取.IBB課程給了我這個平臺，讓我一步步實現這一目標。”萊斯大學對他有什么看法？在采訪中，我發現有夢想和目標，堅持不懈和堅持不懈，以及對他們所申請的學校的早期和深刻理解，是他最后錄取的秘訣。

萬來怡然：

受到具有自學能力的著名學校的青睞

入讀AP課程的Wan Lai Yiran被美國第15屆范德比爾特大學錄取（萊斯大學排名第15）

提到AP＆mdash;＆mdash;美國大學選修課程，對外人來說難度很大，但是萬學生給出了不同的解釋：“AP壓力不大，適合在某些科目中有優勢的學生。與IB科目相比，我有更多時間做其他事情，如課外閱讀，發展興趣或其他活動。“在高中二年級，萬來伊蘭學生除了學習五門課程外，還學習了歷史。生物學和生物學兩門課程;除了三門必修課程外，第三年還準備學習心理學。

萬的好奇心很強，不僅在課堂上，而且在課堂外。她透露，她對歷史充滿熱情。 “閱讀歷史讓人們思考清楚。有許多值得我們考慮的例子。未來，我想成為社會科學的歷史學家和研究者。我可以通過分析事物來得出自己的結論。”在初中，國內教育可能無法滿足實驗科目的需要。在父母的幫助下，萬來在家里準備了一套儀器并在家里進行了實驗。進入國際高中后，實驗學科變得更加重要。學校還配備了一個提供全方位服務的實驗室，為學生提供更多自己進行實驗的機會。

Wan的活動并不多，但大多數都是他們自己感興趣的活動。她根據自己的興趣選擇不同領域的書籍。她經常可以整天在家里看書。她還提倡體育運動，比如打羽毛球，游泳，做瑜伽，和朋友一起玩棋盤游戲。她是一個充滿活力的學生。 。放學后，她還擔任志愿者并致力于公共服務。她負責解釋和指導博物館的工作并擴展她的歷史知識。

范德比爾特為什么要報名參加？學術成就只是外國大學重視的一個方面，更重要的是，學生是否具備獨立學習的能力。在沒有監督的情況下，完成必修課程后，學生還可以根據自己的興趣選擇其他科目。雖然這會花費更多的精力，這條路也很困難，但數千名學生的愿望是為了促進她的堅持，最后被頂尖大學所接受。